今天，加拿大移民部长马克米勒和劳工部长联合召开新闻发布会，宣布了一系列关于临时居民政策的重大改革，直接影响留学生群体的未来规划。
根据新政策，2025年起，加拿大将逐步缩减国际学生数量，并对毕业工签和配偶工签的申请条件作出更严格的要求。其中，语言成绩成为申请毕业工签的必要条件，这一新规在留学生群体中引发了广泛关注。
根据移民部官网发布的新闻稿《加强临时居民项目管理，促进可持续发展》，加拿大政府计划到2025年将国际学生学习许可的接收数量减少10%，目标为不超过437,000个，并在2026年维持这一数量。（2025-2026 年学习许可的名额上限将包括硕士和博士生，他们现在必须提交省或地区的证明信PAL。加拿大将专门为这些硕博学生保留约 12% 的配额空间。）
其次，作为 PGWP 计划变更的一部分，所有PGWP申请人都必须证明其具备法语或英语语言能力。自 2024 年 11 月 1 日起，任何申请毕业工签的人都必须达到加拿大语言基准CLB 7级（大学毕业生）和 CLB 5级（college大专毕业生）。
1. 拟议将临时居民比例从加拿大总人口的 6.5％ 减少到 5％，这将反映在 2025-2027 年移民水平计划中，该计划将于 2024 年 11 月 1 日发布。
2. 如果公立学院的毕业生毕业于与长期短缺职业相关的专业，他们仍有资格获得最长三年的毕业后工作许可（PGWP）。
3. 2024年起，提高学习许可申请人的生活费要求，以反映实际生活成本。
4. 年底将限制硕士生配偶的工作许可，仅限于课程持续16个月以上的学生。也限制外国工人配偶的工作许可，适用于管理、专业职业或劳动力短缺行业。
可以从这些新政上看出，首先留学生要面临毕业工签数量减少的压力。更重要的是，申请毕业工签的门槛也将大幅提高。尤其是从2024年11月1日起，所有申请毕业工签的大学毕业生必须达到CLB7，大专毕业生需达到CLB5的语言水平。这意味着，留学生不仅需要在学术上取得优异成绩，还必须具备一定的语言能力，才能获得工作机会。
两位部长也对今天政策的发布发表了自己的看法：
“现实情况是，并不是每个想来加拿大的人都能如愿以偿——就像并不是每个想留在加拿大的人都能如愿以偿一样。我们正在采取行动加强我们的临时居留计划，并推出更全面的移民计划，以满足当今不断变化的形势的需求。我们的移民制度必须保持其完整性，并得到妥善管理和可持续发展。展望未来，我们将竭尽全力实现这一目标，并为新移民取得成功做好准备。”
移民、难民和公民事务部长马克·米勒
“临时外国工人计划旨在解决劳动力市场短缺问题，当时合格的加拿大人无法填补这些职位。目前，我们知道有更多加拿大人有资格填补空缺职位。我们今天所做的改变将优先考虑加拿大工人，并确保加拿大人相信该计划能够满足我们经济的需求。”
就业、劳动力发展和官方语言部长兰迪·博伊索诺
语言成绩要求的引入，对于不少留学生来说无疑是增加了一道门槛，尤其是对于那些英语基础较弱的群体来说，如何在短时间内提高语言水平成为当务之急。神通出国英语凭借其多年备考经验，推出了CLB5-7思培中分班课程，帮助学生在四周内系统提升听说读写能力，从而迅速应对毕业工签申请的语言要求。
以下为思培中分课程的教学大纲简介，帮助您更好地理解并把握每一周的核心。
重点：听力的基础技能在此阶段奠定。我们聚焦于问题解决和日常生活对话，帮助学生熟悉考试中的基本场景和题型结构，确保初步掌握听力技巧。
讲解内容：思培听力基本信息的介绍及Part 1和Part 2的题型分析和例题精讲。
重点：书信类阅读和图表信息应用是阅读中的高频题型，了解这些题型有助于增强学生的阅读理解能力，提升应试技巧。
讲解内容：阅读的基本信息介绍，并重点讲解Part 1和Part 2的题型分析及例题精讲。
重点：口语的Task 1（建议类表达）和Task 2（个人经验描述）为基础题型，是评估口语能力的重要部分。此阶段侧重表达流利度和逻辑性，帮助学生在口语部分取得高分。
讲解内容：Task 1和2的评分标准分析和例题精讲。
重点：写作的Task 1（信件类写作）是写作模块中的基础部分，学员应熟练掌握常见信件题材的写作思路和格式，明确评分标准，提升写作的精准度和规范性。
讲解内容：Task 1的评分标准分析与例题精讲。
重点：信息提取和讨论理解是听力中的核心部分。本周帮助学生更深入地掌握如何从对话中快速准确地获取关键信息，提升应试能力。
讲解内容：Part 3和Part 5的题型分析及作业讲评。
重点：信息类阅读涉及到较为复杂的文本结构，本周将帮助学生提高对篇章的整体把握能力，并逐步掌握快速定位关键信息的技巧。
讲解内容：Part 3题型分析与作业讲评。
重点：场景描述和预言性表达是较为高级的口语能力表现。本周将指导学生如何清晰、准确地描述场景和预测未来发展，提高语言的多样性和准确性。
讲解内容：Task 3和Task 4的评分标准分析及作业讲评。
重点：大作文的写作要求学生具备较强的论证和分析能力。本周将讲解大作文的基本框架和教育类作文题材，帮助学生构建逻辑严密的文章。
讲解内容：Task 2大作文题型分析与作业讲评。
重点：新闻理解和观点辨析为听力考试中较为复杂的部分，要求学生具有较强的信息捕捉和分析能力。本周将帮助学员通过实例练习掌握这些题型的应对技巧。
讲解内容：Part 4和Part 6的题型分析与作业讲评。
重点：观点类文章的阅读要求学生对复杂信息进行归纳和评价。本周帮助学生通过精读练习，提升对观点类文章的把握能力，增强逻辑分析力。
讲解内容：Part 4题型分析及作业讲评。
重点：对事件进行比较以及异常情况的讨论是考察学生表达逻辑和表达能力的关键部分。本周将训练学生在复杂情境下如何清晰、有效地表达个人立场与观点。
讲解内容：Task 5（比较与劝说）、Task 8（描述不寻常情境）的评分标准及例题精讲。
重点：本周继续重点训练学生应对大作文写作，特别是社会、社区类议题，帮助学生在逻辑与语言表达上取得进一步提升。
讲解内容：Task 2写作题型分析及作业讲评。
重点：第四周为课程的总结复习阶段，帮助学生查缺补漏，巩固前三周所学内容，并针对听力和阅读模块进行综合练习与作业讲评。同时通过模拟题练习和答疑，确保学员在考试前全面复习所学内容，打下坚实的备考基础。
重点：应对复杂情况的讨论和观点表达是考察学生解决问题和表达逻辑的关键部分。本周将训练学生在复杂情境下如何清晰、有效地表达个人立场与观点。
讲解内容：Task 6（应对复杂情境）与Task 7（表达观点）的评分标准及例题精讲。
注：口语模考单独设置在第五周
重点：本周继续重点训练学生应对大作文写作，重点讲解职业发展类议题。随后对写作模考进行总结复习。
讲解内容：Task 2写作题型分析、作业讲评和总结复习。
加拿大移民类英语考试（思培和雅思G类）咨询
